2023年4月，教育部公布了2022年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，国内共新增5所高校开设“量子信息科学”专业。自2020年“量子信息科学”正式被列为本科专业以来，国内众多高校在国家政策的推动下，积极开展量子信息相关的专业建设及教学工作。
近日，问天量子“量子纠缠教学机”顺利交付同济大学物理科学与工程学院，为其量子信息人才培养再添助力。
本次交付由合肥量芯科技有限公司（问天量子全资子公司）教育团队全程支持，在完成教学机实地部署工作后，教育团队成员于15日上午，针对教学机的操作使用、实验课程教学等内容，积极与学院老师开展培训与教学研讨工作，把教学支撑工作落到实处。
继教研工作结束后，当日下午，由教育团队工程师唐信才主讲的“量子纠缠实验课”正式开讲。课程面向同济大学物理科学与工程学院学生，对量子纠缠的概念与原理、光学器件的校准与调试、测试光路的搭建以及纠缠特性的测量实验等做了详细的讲解。这堂特殊的实验课既为学生们学习量子纠缠打下了基础，也为学院老师后续开展量子纠缠实验课程的教学工作做好了铺垫。
同济大学历史悠久、声誉卓著，是教育部直属并与上海市共建的世界一流大学建设高校。经过116年的发展，同济大学已经成为一所特色鲜明、在海内外有较大影响力的综合性、研究型、国际化大学，其中，物理科学与工程学院在培养了一批又一批杰出人才的同时构建了以“理论研究与实验研究结合、机理研究与器件研制结合”为特色的学科发展模式，而量子信息教育及量子信息技术人才培养同样需要理论与实验教学的紧密结合。
量芯科技自2018年成立以来，一直专注于量子信息教育工作，在创新开发量子纠缠教学机、量子光学仿真实验室、QKD教学机等量子信息实验仪器的同时，也搭建了涵盖师资培训、实验室建设、校外实践等全面的教育支撑体系。多年来，已支撑全国众多高校量子信息学科专业建设工作。日后，教育团队将以支撑体系为基础，继续助力同济大学物理科学与工程学院量子信息人才培养工作。
量子纠缠教学机简介
量子纠缠教学机，是一个专门为高年级本科生或低年级研究生设计的一体式实验教学工具箱。它基于量子纠缠的核心资源，以虚拟仿真 + 实体结合的方式，并配套设计一系列梯度化难度的实验，在提高学生的动手能力的同时让他们了解基本的量子现象。教学机配套完善的实验讲义，课件和操作视频，可助力高校物理、光学、通信等专业背景的学院，快速开设量子光学或量子物理实验课程。一套专门针对量子信息课堂教学演示和学生动手学习的低成本解决方案。